ОБРАЗОВАНИЕ

MULTIMEDIA BUILDER, КАК ИНСТРУМЕНТ СОЗДАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ

Авторы

 

Нередко учителя-предметники рассматривают компьютер как инструмент обучения не предусматривающий интерактивные формы и методы обучения.

Наиболее распространенным направлением в сфере обучения является разработка электронных презентаций или использование готовых мультимедийных продуктов и компьютерных обучающих систем. Это связанно, прежде всего, с непониманием множества возможностей, предоставляемых ИКТ. Однако, при использовании уже готовых ресурсов учитель сталкивается с отсутствие возможности изменить содержание программы, обновить и расширить базу данных. Таким образом, адаптировать образовательные комплексы к учебным программам, принятым в конкретном образовательном учреждении не удаётся. Из-за чего может нарушаться логическая взаимосвязь изучаемого материала, а как следствие целостность учебного процесса. Для решения данного вопроса существуют специальные инструментальные программы, позволяющие создавать собственные образовательные ресурсы. При этом уровень компьютерной грамотности и ИКТ компетентности учителя может быть совершенно разным.[1] Одной из таких программ является MultimediaBuilder. Данная программа, позволит вам создавать полноценные Windows-приложения, содержащие графику, анимацию, музыкальное сопровождение. Не прибегая к программированию можно создавать всплывающие подсказки, комментарии, скрывать или показывать объекты, осуществлять переход между кадрами, проигрывать звук, осуществлять автозапуск программ и т.д. На внеклассных занятиях учащиеся могут создавать собственные презентационные диски, посвященные самой разнообразной тематике. Встроенный скриптовый язык позволит значительно расширяет возможности пользователя создавать более сложные интерактивные ресурсы. Например, при проектировании элементов контроля можно использовать различные объекты управления – текстовые поля (статичные, динамичные, поля ввода), комбинированные списки, переключатели и.д. Кроме того возможности данного программного продукта можно значительно расширить с помощь плагинов, написанных на С++ или на других компилируемых языках программирования.

Таким образом, учитель может создавать свою собственную программу по определенному сценарию, ориентированному на себя и своих учеников. Дружественная среда проектирования MultimediaBuilder, графический интерфейс, возможность использования «подсказок» и справочной системы поможет реализовать творческий потенциал при создании обучающих курсов в любой предметной области.

Список использованных источников
  1. 1. Арендаренко, Т.В. Способность педагога перманентно совершенствоваться в сфере применения ИКТ как одно из условий его профессиональной состоятельности [Электронный ресурс] / Т.В. Арендаренко - Режим доступа: http://www.petropavl.kz/skoipkppk/page6/english/7.shtml